主题教育学习

校园举行“不忘初心、紧记任务”主题教育自查点评测评大会

点击数:1042019-11-29 10:40:58    作者: 张莉    拍摄: 赵晓东


为仔细遵循执行省委关于做好“不忘初心、紧记任务”主题教育点评作业的文件精力,依据《中共辽宁省委关于展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的施行定见》要求,11月28日,校园在图书馆陈述厅举行“不忘初心、紧记任务”主题教育自查点评测评大会。


省委主题教育第八巡回辅导组成员、省纪委监委驻省应急厅纪检监察组二级巡视员范弘、沈阳修建大学纪委副书记林慧以及校园领导班子成员、党委常委、总会计师出席会议。各单位、各部门党政主要领导及担任主题教育的领导、主题教育作业组成员代表、校园巡回辅导组联络员、专兼职安排员、教工代表和学生代表参加会议。校园党委书记刘学政在会上作了主题教育自查点评陈述。会议由校园党委副书记、校长丁维光掌管。

会上,丁维光校长首先就主题教育查核点评方法向与会人员作了阐明。他详细介绍了查核点评整体要求,并从安排领导、学习教育、调查研究、检视问题、整改执行、专题民主生活会六个方面介绍了查核点评内容。

刘学政书记代表校园党委作了主题教育自查点评陈述。刘学政书记指出,主题教育展开以来,校园党委严厉执行中心决议方案布置和省委作业安排,在省委主题教育第八巡回辅导组的正确辅导下,牢牢掌握“守初心、担任务,找距离、抓执行”的总要求,坚持学习教育、调查研究、检视问题、整改执行、专项整治贯穿一直,以“开门教育,厚实推动,杰出特征,表现成效”为作业思路,统筹推动主题教育与加强和改善“立德树人”作业提质增效交融展开,有力推动了各项任务在校园落地收效。

他在陈述中从六个方面总结了主题教育作业成效。一是安排领导坚强有力。校园党委一直把坚强有力的安排领导作为主题教育高规范局面、高质量推动的底子保证,精心策划布置、厚实有力推动、一定取得实效。详细表现在:主体职责执行有力。统筹和谐,科学推动。演示引领作用充沛显着。二是学习教育厚实仔细。校园党委一直把理论装备作为学习的重中之重,锲而不舍、多措并重抓好学习教育,有用推动理论装备头脑,促进党员干部理论学习上水平、提境地。学习教育出现三大特征:厚实完结规则内容,及时跟进学习深化,立异学习方式。三是调查研究精准深化。主题教育期间,校园领导班子成员深化基层展开调研128次,构成高质量调研陈述8篇,向师生党员代表250余人报告调研作用,拟构成准则文件16个。各单位领导班子成员构成调研标题127份,展开调研活动386次。做到了科学统筹方案安排,精准确认调研标题,深化一线调查研究,推动调研作用转化。四是检视问题全面深入。校园党委一直坚持把检视问题作为主题教育的要害环节,以刀刃向内的自我革命精力,仔细安排展开检视问题作业,牢牢掌握要害要点,广泛听取定见主张,深入分析反思问题,严肃仔细开好专题民主生活会。五是整改执行富有成效。本着“奔着问题去”“开门搞教育”的准则,在专项整改、检视问题上下真功夫,把“改”贯穿于主题教育一直,将师生大众的取得感、满意度作为查验主题的规范。校园党委经过“背靠背”搜集问题、“清单式”整理问题、“菜单式”整改问题,搜集主张和定见构成检视问题清单,对触及师生利益的问题立行立改,让调研作用马到成功,对需求继续整改的问题清晰整改措施和整改时限,高效快速推动整改作业走实走深。六是主题教育作业特征明显。谋划“早”,发动“快”。分工“细”,职责“清”。方式“新”,主题“明”。调研“真”,整治“实”。服务“广”,解题“准”。


刘学政书记表明,第二批“不忘初心、紧记任务”主题教育发动以来,校园坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改执行同步推动,取得了预期作用。经过主题教育的深化展开,师生的取得感和幸福感进一步提高,为促进校园工作高质量展开奠定了坚实基础,校园将稳固好主题教育的优秀作用,团结奋进,克难攻坚,向着建造成为特征明显的高水平医科大学的方针不断跨进。

丁维光校长在掌管会议时指出,在历时三个月的“不忘初心、紧记任务”主题教育中,校园党委高度重视、统筹推动,把主题教育与新中国建立70周年系列活动结合起来,激发了党员干部爱国主义情怀;牢牢掌握“守初心、担任务,找距离、抓执行”的总要求,实在做到了“五个结合”,即把展开主题教育同“两学一做”学习教育常态化准则化相结合,做到理论学习有收成;同加强党的政治建造相结合,做到思维政治受洗礼;同校园变革展开相结合,做到干事创业勇担任;同共产党员主旨教育相结合,做到为民服务解难题;同推动巡视整改和专项整治相结合,做到清正廉洁做榜样。他着重,当时正值主题教育各项作业向纵深推动的冲刺阶段,期望我们扛牢政治职责,坚持政治定力,把主题教育各项作业紧紧抓在手上、件件落到实处,保证主题教育取得实效。

会议还进行了民主测评。与会人员对校园展开主题教育的整体状况、对党员领导干部学习遵循习近平新时代中国特征社会主义思维、对党员领导干部讲专题党课、对主题教育期间处理大众反映激烈问题、对专项整治展开状况进行了点评,一起对主题教育存在的缺乏、对稳固扩展主题教育作用提出定见与主张。